高新区：清源正本 减负提质为教师落实根本任务提供良好空间

市教育局高新分局在推进教育高质量发展进程中统筹做好“质量提升”与“教师减负”两项工作，为教职工全心落实立德树人根本任务营造良好的生态空间。

一是严守底线，清理额外负担。坚持教育分局守好“第一关”，持续对面向学校和教职工开展的督查检查评比考核项目进行梳理规范，年内取消6项非必要项目。支持从学校层面守好“第二关”，制定下发了《督查检查评比考核保留事项清单》和《社会事务进校园清单》，强化学校的主体责任意识，确保“清单外无检查”的要求落实到位。进一步借助现代信息技术持续破解“报表多、会议多”问题，推进表格数据的“一次采齐、共用共享”，会议安排的“归口管理、绩效评估”，持续减轻非必要、重复性问题矛盾。

二是守牢主线，提升本领能力。深化区校两级教研体系建设，用足工夫和气力推进“轻负高效”课堂建设，在掌握科学方法和规律基础上走出“高耗低效”压力怪圈。持续构建完善“能力测评+读书学习+专家引领+路演展示”相结合的高素质干部培养培养体系，用高质量管理提高工作质量。同时持续深化现代教育治理体系建设，不断强化“两个70%”在绩效考核评价中的底线作用，持续推进区对校的督导评价体系改革，引导学校和教师时刻守牢立德树人守牢主责主业。

三是设置标线，构建生态体系。推进实施“教师关爱十大行动计划”，确定4大类13小项关爱活动，把学校落实教师关爱工作纳入区对学校督导和校长职级考核。印发《关于减轻教师工作负担的意见》提出弹性上下班、加班调休、精减检查报表、规范培训教研等要求8项具体要求，为教职工调节工作生活节奏提供制度支持。开展形式主义之风侵蚀校园专项整治活动，对教职工反映强烈的会议多、文件多、工作群多、活动多、点赞多等10类问题逐一进行督导检查清理，不断为教职工舒心从教创设良好的外部环境。