悦点教育答家长问：专业课和文化课，艺术生应该如何有效权衡

文化课和专业课可谓是压着艺考生的两块重石，关于二者的权衡问题一直是学生和家长们的困扰。在悦点教育工作了3年的教务老师曾提到，在他接触的学生中，不乏经常有学生提出：家长不支持其参加艺术集训，就是出于担心学生权衡不了二者学习时间。站在家长的角度来看，这样的顾虑不无道理。在中国应试教育氛围浓厚的教育形态下，文化课的学习负担已然造就了异常疲惫的学习状态。在这样一场静默却激烈的竞争下，还需要分出学生一半的精力学习艺术专业课，于家长来说，这除了是孩子梦想的敲门砖之外，也存在一定的风险。

面对这样的情况，我们采访了悦点教育资深教务老师，邀请其为广大家长和学生就“如何权衡文化课和专业课”问题进行专业指导。悦点教育作为杭州名列前茅的音乐艺考培训机构，近年来，一直凭借傲人的成绩获得诸多瞩目和关注。值得一说的是，悦点教育特别注重学生的全面发展，其中便包括了上述提到的文化课和专业课权衡学习的问题。

究竟文化课和专业课该如何权衡呢？

第一、科学客观分析联考、校考录取办法

既然选择了艺考生的身份，便意味定然要面对联考、校考两场比拼。其重要程度并不亚于高考。甚至在某些层面上来说，这两场考试对于艺考生的录取决定性作用更胜于高考。为什么这样说呢。首先，音乐学院和艺术类学校的录取更加看重专业水平，一般（除音教专业）是文化课达到录取分数线，以浙江省近两年为例，文化课录取分数线在320分左右，文化课过线，按专业课排名优先录取；而音教专业专业分：文化课为7:3或6:4，显然专业占比要高于文化课。综合类大学的录取原则也是按照综合分（一般专业分和文化分各占比50%）排名从高到低录取。

由此可以看出，学生应基于自身的报考目标考虑，积极参考报考院校以往录取规则和要求，结合自身情况，合理分配专业课和文化课学习时间。

第二、直视高考改革，文化课专业课两手抓

伴随着浙江省高考文化课改革的推进，文化课选考的时间从原来的4月份提前至1月份，以往年浙江省音乐联考时间来看，基本也集中在这个时间。这便意味着，文化课和专业课的时间非常接近。面对诸如浙江省此类考试时间的情况，学生应该做到文化专业两手抓，同时进行学习。此外，针对文化课强专业弱、文化课弱专业强、文化课和专业双强和文化课和专业均弱的情况，建议家长和学生针对自身的学习能力和学习情况找专业考前集训学校做全面测评，制定合理的备考方案。

不管是什么规模的考试，时间永远是需要被合理分配和利用的元素。这一点，于艺考生来说更是如此。

悦点教育2020届学生张某说道：“选考和联考时间的冲突，让我们艺考的学生非常紧张，一场恶战等着我们去战胜，其实，到了这个阶段，大家更需要的明白自己最薄弱的环节在于什么地方，所以（我们）老师会针对每个学生的情况进行分析和建议，帮助大家制定学习计划，他们很专业并且很客观，不会因为自己是专业课老师就建议学生把时间都花在专业课上，联考的难度相比校考是简单许多的，所以这个阶段，老师们往往还会建议一些专业课优秀学生多匀出一些时间学习文化。”

可见，“文化课专业课两手抓”更多时候还是体现在学习专业课的过程中。因此，建议家长们在为孩子挑选艺考培训机构时，应考量该校的教学模式是否包含了文化课授课。

三、减轻文化课负担，提早备考专业课

对于在高一高二便有意识报考艺术类院校的学生而言，提前做好学习时间分配是至关重要的。高一高二在校学习时间中，着重将学习重心放在文化课学习中，打好坚实的基础，为后续的专业课学习协调出相应时间。这样一来，在后续学生进行艺术集训时，文化课的负担将会减轻许多。重要的是，文化课的坚实基础会作为学生静心学习专业课的信心来源。无需在学习专业课的同时加重思想负担或厚此薄彼。

此外，就上述而言的具有明确目标的学生来说，提前备考专业课也是可选方案。在高一高二寒暑假期间和周末，进行专业课的提前备考。据了解，很多艺术培训学校会开展暑（寒）假班一类培训课程，目的便是为了帮助艺考生提前了解艺考相关学习课程以及提早着手准备基础类课程的学习。以悦点教育为例，2019年暑假便开设了夏令营学习课程，旨在运营多年艺考培训行业的资深经验帮助学习压力大的学生提早进入专业课学习进程。据悦点相关老师介绍：提前利用课余时间进行专业课学习的学生，普遍在后期集训中会表现出比其他学生更加良好、平和的心态。同时文化课、专业课的学习负担会减轻一些。

四、一对一小班学习，强补弱项

一般情况而言，学生在结束了校考之后回到学校时，大部分学校已经完成了二轮复习，开展三轮摸底。彼时的学生回到学校课堂，面对紧张的文化课复习节奏，经常力不从心，跟不上节奏，甚至衍生出烦躁、抵触、消极的情绪。面对此类情况，悦点教育的老师建议家长在结束校考之前，为学生选择一对一复习文化课的老师，虽然学习花费上的支出会较多，但对于个体学生的关注度远远高于学校教学复习。

另外，值得一说的是，在结束了重压的专业课考试之后，家长应给予合适的引导和鞭策，不让学生放松或轻视高考最后一关，才能做到不前功尽弃。

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