张峻浅谈——应试教育禁锢了师生

吃瓜群众代表 泛商业 2年前 4350 ℃ 导读

大家好,我是张峻老师,今天聊一个话题:如今,我们的教育被禁锢在一个固定的模式里,很多教师以考试为教学目的,认为考试内容就是教学内容,考试的题型就是教学中重点掌握的题型,这样的教育不仅禁锢了老师的教学,也禁锢了学生的思维。试卷中考什么,老师就教什么,学生就学什么,教师和学生围绕考试题型大作文章,导致最后的结果是,老师讲过的题型会解决,题型稍微变化一下就不知何从...

大家好,我是张峻老师,今天聊一个话题:如今,我们的教育被禁锢在一个固定的模式里,很多教师以考试为教学目的,认为考试内容就是教学内容,考试的题型就是教学中重点掌握的题型,这样的教育不仅禁锢了老师的教学,也禁锢了学生的思维。试卷中考什么,老师就教什么,学生就学什么,教师和学生围绕考试题型大作文章,导致最后的结果是,老师讲过的题型会解决,题型稍微变化一下就不知何从下手了。这样一来,学生的思维受到了很大的束缚,更别说有什么创新性思维了,这样的教和学变得急功近利,这样的应试教育禁锢了老师和学生。

现在回想起来这么多年的语文教学是多么令人深恶痛绝!以考试内容为教学目的,督促学生练习变幻莫测的考试题型,往往最后的结果是,他们的思维变成了定势思维,受着各种条条框框的束缚,这样的语文教学何来浪漫,何来诗意,更别提能给学生带来多大的快乐?这样的语文教学只能培养出应试高手、思维僵化的书呆子和人云亦云的庸才。

反思之前的语文教学,我感觉现在必须跳出应试教育急功近利的怪圈,认真考虑学生将来的发展,“教是为了不教”,努力去改变这一切。既然一个人的语文能力(包括口头表达和书面表达)不是教师“教的”、也不是“讲的”,而是学生自己“学的”(“读的”、“说的”、“写的”)。那么,我认为在平时的教学中就该扎扎实实做好以下三件事:

一、让学生学会独立思考

让学生学会独立思考是语文教师最重要的职责。因为个体的智慧体现在思想的独创性上。只有使学生的发散思维和批评性思维得到长足的发展,才能培养出有独立见解和创新精神的人才。

 二、让学生养成爱阅读的好习惯

   让学生爱上阅读是语文老师最大的功德,因为阅读是自学和自育的方式。大量广泛地阅读可以极大地丰富学生的阅历,开阔学生的视野,启迪学生的智慧。

三、让学生善于表达和交流

让学生爱上表达和交流是语文老师最大的爱心。因为每一个人都渴望了解别人和被别人了解。有效的表达和交流可以增进感情、丰富智慧,加深思考,能让我们形成积极、正确的情感、态度和价值观。

张峻老师——注重关注孩子的未来。

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